2021년 2월 진행했던 발제문입니다.
보관/공유 목적으로 남겨놓습니다.
<1부>
- 돌아가면서 각자 전체적인 소감을 이야기해 볼까요?
- 이 작품은 캉디드의 성장소설이자 편력기의 형식을 취하고 있습니다. 캉디드는 어떤 인물이며 어떤 변화의 궤적을 보이나요?
- 작품의 배경이 되는 당시 시대상의 특징은 무엇인가요? 현대 사회와 비교하면 어떤가요?
- 등장 인물들 중에서 누가 가장 불행하거나 가장 행복하다고 생각하세요?
<2부>
- 캉디드에게 퀘네공드는 어떤 존재인가요? 어떤 의미로 해석될 수 있을까요? 인생에 이런 존재가 필요/중요한가요?
- 작품 속의 여러 인물들은 다양한 세계관을 대표합니다. 팡글로스와 마르틴, 카캄보, 제2의 팡글로스의 시각에 대해 이야기해 볼까요? 여러분은 어느 쪽에 가깝다고 생각하세요?
- 베네치아 귀족 포코쿠란테 상원의원은 어떤 인물인가요? 이런 캐릭터에 대해서는 어떻게 생각하세요?
- 캉디드는 그를 두고 “세상에서 사장 행복한 사람이다. 자신이 소유한 모든 것보다 한 단계 위에 있으니까”라고 합니다. 이런 생각은 어떤가요?
- 남아메리카, 특히 엘도라도는 어떤 곳인가요? 캉디드가 그곳을 떠난 이유는? 여러분 같으면 어떻게 했을까요?
- 작중에 비친 인종, 민족, 종교에 대한 저자의 생각은?
- 작품에 묘사된 여성의 삶과 운명, 여성을 보는 시각에 대해서는 어떻게 생각하세요? 저자는 정염의 문제를 어떻게 보나요?
<3부>
- 터키 최고 이슬람교 수도승과 작은 농가의 이슬람교도 노인은 어떤 입장인가요?
- 인생에서 ‘온갖 불행을 맛보는 것’과 ‘여기서 아무것도 하지 않는 것’ 중에 어느쪽이 나을까요?
- 마지막 대단원의 장면은 어떻게 해석할 수 있을까요? 책에 담긴 메시지가 지금 우리에게 주는 의미가 있을까요?
- 여러분의 세계관은 그동안 어떤 궤적을 그렸고 지금은 어떤 상태에 있나요?
- 또 다른 단편 <미크로메가스>를 통해 볼테르가 이야기하고 싶어했던 것은 무엇일까요?
보관/공유 목적으로 남겨놓습니다.
<1부>
- 돌아가면서 각자 전체적인 소감을 이야기해 볼까요?
- 이 작품은 캉디드의 성장소설이자 편력기의 형식을 취하고 있습니다. 캉디드는 어떤 인물이며 어떤 변화의 궤적을 보이나요?
- 작품의 배경이 되는 당시 시대상의 특징은 무엇인가요? 현대 사회와 비교하면 어떤가요?
- 등장 인물들 중에서 누가 가장 불행하거나 가장 행복하다고 생각하세요?
<2부>
- 캉디드에게 퀘네공드는 어떤 존재인가요? 어떤 의미로 해석될 수 있을까요? 인생에 이런 존재가 필요/중요한가요?
- 작품 속의 여러 인물들은 다양한 세계관을 대표합니다. 팡글로스와 마르틴, 카캄보, 제2의 팡글로스의 시각에 대해 이야기해 볼까요? 여러분은 어느 쪽에 가깝다고 생각하세요?
- 베네치아 귀족 포코쿠란테 상원의원은 어떤 인물인가요? 이런 캐릭터에 대해서는 어떻게 생각하세요?
- 캉디드는 그를 두고 “세상에서 사장 행복한 사람이다. 자신이 소유한 모든 것보다 한 단계 위에 있으니까”라고 합니다. 이런 생각은 어떤가요?
- 남아메리카, 특히 엘도라도는 어떤 곳인가요? 캉디드가 그곳을 떠난 이유는? 여러분 같으면 어떻게 했을까요?
- 작중에 비친 인종, 민족, 종교에 대한 저자의 생각은?
- 작품에 묘사된 여성의 삶과 운명, 여성을 보는 시각에 대해서는 어떻게 생각하세요? 저자는 정염의 문제를 어떻게 보나요?
<3부>
- 터키 최고 이슬람교 수도승과 작은 농가의 이슬람교도 노인은 어떤 입장인가요?
- 인생에서 ‘온갖 불행을 맛보는 것’과 ‘여기서 아무것도 하지 않는 것’ 중에 어느쪽이 나을까요?
- 마지막 대단원의 장면은 어떻게 해석할 수 있을까요? 책에 담긴 메시지가 지금 우리에게 주는 의미가 있을까요?
- 여러분의 세계관은 그동안 어떤 궤적을 그렸고 지금은 어떤 상태에 있나요?
- 또 다른 단편 <미크로메가스>를 통해 볼테르가 이야기하고 싶어했던 것은 무엇일까요?